Skripsi

Pengembangan media video animasi dalam PLB untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMP/MTs pada materi sitem ekskresi ginjal manusia / Amanda Erma Candrika

Abstrak
Critical thinking adalah keterampilan abad ke-21 yang semestinya dikuasai siswa. Merujuk pada penelitian sebelumnya didapatkan hasil bahwa video animasi menggunakan software Powtoon valid dan efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah menengah pertama. Namun dalam penelitian tersebut belum terdapat video animasi yang didalamnya terdapat kasus nyata dengan bantuan LKPD yang terintegrasi PBL. Sebagai hasilnya peneliti mengembangkan media pembelajaran video animasi dalam PBL. Dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan desain ADDIE ( Analysis Design Develop Implement Evaluate). Uji empiris soal memenuhi hasil valid dan reliabel. Hasil uji validasi media dan materi mendapatkan rerata nilai 87 90 % dalam kategori sangat layak. Pada hasil uji kepraktisan menunjukan bahwa media praktis mudah digunakan dan sesuai dengan tujuan pembelajaan dengan nilai 96 279 %. Serta pada hasil uji efektivitas media dengan t-test diperoleh perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah penerapan media dengan hasil lebih baik setelah penerapan media selain itu diperoleh nilai 0.757 dalam kategori tinggi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 23 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1430/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA VIDEO ANIMASI
2. KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
3. ANIMATED VIDEO MEDIA

Pembimbing

1. Prof. Dr. Hadi Suwono, M.si

Lampiran Berkas