Skripsi

Meningkatkan learning interest dan practical skills kearsipan siswa melalui immersive virtual reality / Zuhairina Balqis

Abstrak
Pembelajaran kearsipan yang efektif memerlukan pemanfaatan teknologi yang mampu meningkatkan minat belajar dan keterampilan praktis siswa. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berbasis virtual reality immersive yang divalidasi oleh ahli materi dan ahli media untuk mengetahui perbedaan minat belajar dan keterampilan praktis siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pada alur kearsipan. Penelitian dan pengembangan (R amp D) ini menggunakan model ADDIE dengan subjek uji coba 12 siswa kelas XI MPLB SMK Muhammadiyah 2 Malang Kota Malang Jawa Timur. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif presentase dan uji peer-to-peer t-test untuk mengukur perbedaan minat belajar dan keterampilan praktik siswa. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah media pembelajaran berbasis immersive virtual reality pada alur kearsipan yang dilengkapi dengan video audio pop up info gambar stand point serta animasi pendukung yang telah mendapat validasi sangat valid dari ahli materi dan media. Media pembelajaran berbasis immersive virtual reality mampu menjadi solusi pembelajaran kearsipan secara mendalam serta dapat meningkatkan minat belajar dan keterampilan praktis siswa pada elemen kearsipan

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 154 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1441/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. LEARNING INTEREST - PRACTICAL SKILLS KEARSIPAN
2. IMMERSIVE VIRTUAL REALITY
3. LEARNING INTEREST - PRACTICAL ARCHIVE SKILLS

Pembimbing

1. Dr. Madziatul Churiyah, S.pd, M.m.

Lampiran Berkas