Skripsi
Pengembangan media pembelajaran board game education untuk pembelajaran kosakata bahasa inggris kelas vii sekolah menengah pertama / Tazkiyatu Fuadah Riyanto
Abstrak
Penelitian ini berfokus pada pengembangan media edukasi berupa board game untuk pembelajaran kosakata bahasa Inggris. Tujuan utamanya adalah untuk menciptakan media ajar yang layak menarik dan interaktif yang mana dapat mendukung pebelajar dalam penguasaan kosakata bahasa Inggris melalui pendekatan yang menyenangkan dan partisipatif. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (R amp D) yang merujuk pada model penelitian yang dikembangkan oleh Borg and Gall (2007) yang disederhanakan sesuai kebutuhan peneliti menjadi 6 tahapan yaitu analisis kebutuhan desain produk pembuatan produk validasi produk revisi produk uji coba lapangan. Penelitian ini telah melalui proses validasi dari para ahli dengan perolehan hasil sebesar 96% dari ahli media dan 97% dari ahli isi hal itu membuktikan bahwa media yang dikembangkan sangat layak diuji cobakan. Setelah itu media pembelajaran ini kemudian di implementasikan pada pebelajar SMP kelas VII dengan mengisi angket respon pebelajar pre-post test dapat diketahui bahwa hasil yang diperoleh sangat baik dan mendapat respon positif pula dengan skor total angket respon pebelajar sebesar 86% dan hasil pre-post yang dianalisa menggunakan N-Gain mendapat skor sebesar 0 83 atau 83% yang mana termasuk ketuntasan belajar yang tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian pengembangan media pembelajaran board game education ini layak digunakan dan efektif untuk pembelajaran kosakata bahasa Inggris.