Skripsi
Analisis kemampuan pemecahan masalah siswa SMP dalam menyelesaikan soal SPLDV berdasarkan teori Polya ditinjau dari Adversity Quotient (AQ) / Rindi Riantika Agustin
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa jenjang SMP dalam memecahkan masalah kontekstual SPLDV berdasarkan prosedur Polya yang terdiri dari empat tahapan ditinjau dari tipe Adversity Quotient (AQ) yang dimiliki siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga siswa kelas VIII F pada salah satu SMP di Kabupaten Trenggalek. Pemilihan subjek diawali dengan memberikan angket Adversity Response Profile (ARP) dan tes tulis masalah kontekstual SPLDV kepada seluruh siswa dalam satu kelas kemudian dipilih satu siswa yang mewakili tiap-tiap kelompok tipe AQ dengan jawaban tertulis paling lengkap. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket ARP 2 butir tes pemecahan masalah SPLDV dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari skor angket ARP tidak ada siswa quitter dan peralihan quitter ke camper. Oleh karena itu subjek dalam penelitian ini adalah S1 (siswa tipe climber) dapat memenuhi semua tahapan Polya untuk kedua masalah S2 (siswa tipe peralihan camper ke climber) dapat mencapai tiga tahapan Polya secara sempurna hanya tahap terakhir tidak dipenuhi secara sempurna untuk kedua masalah S3 (siswa tipe camper) kurang memenuhi tiga tahapan untuk masalah pertama dan hanya memenuhi tahap ketiga sedangkan masalah kedua hanya memenuhi tahapan pertama Polya.
Informasi Detail
- DDC
-
SKRIPSI DIGITAL
- Prodi
- Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.
- Deskripsi Fisik
-
xi, 87 hlm. : ilus.
- Bahasa
-
Indonesia
- No Reg
-
1453/RS/25
- Edisi
-
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
- Subjek
- Pembimbing
-
1. Dr. Rustanto Rahardi, M.si
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah