Skripsi

Pengaruh self-regulation dan kecemasan mahasiswa terhadap hasil belajar pada mata kuliah akuntansi keuangan menengah / Muhammad Yodhya Raissa Suwasono Putra

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh self-regulation dan kecemasan terhadap hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah Akuntansi Keuangan Menengah yang dikenal sebagai mata kuliah dengan tingkat kompleksitas tinggi dan tantangan akademik yang signifikan. Penelitian memakai pendekatan kuantitatif dengan metode survei serta melibatkan 118 mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Malang yang dipilih melalui teknik purposive random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berbasis skala Likert untuk mengukur variabel self-regulation dan kecemasan serta nilai hasil belajar sebagai variabel terikat. Hasil analisis regresi linier berganda menampilkan bahwa self-regulation memiliki pengaruh positif signifikan bagi hasil belajar sedangkan kecemasan memiliki pengaruh negatif signifikan Model regresi menjelaskan 18 2% variasi hasil belajar sementara 81 8% dipicu oleh faktor lain di luar model. Hasil penelitian ini menyoroti pentingnya kemampuan pengelolaan diri mahasiswa dalam meningkatkan hasil belajar dan perlunya strategi untuk mengurangi kecemasan yang dapat menghambat proses belajar. Penelitian ini diharapkan dapat menekankan pentingnya peran individu dalam mengelola diri dan emosinya untuk meningkatkan hasil belajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2025.

Deskripsi Fisik

59 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1481/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. SELF-REGULATION - KECEMASAN MAHASISWA - AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH
2. SELF-REGULATION - STUDENT ANXIETY - INTERMEDIATE FINANCIAL ACCOUNTING

Pembimbing

1. Hanjar Ikrima Nanda, S.pd, M.akun

Lampiran Berkas