Skripsi

Strategi pembelajaran dalam mengembangkan keterampilan menari kelas xi e semester ganjil SMAN 1 Rengel / Rori Reza Dewi Rukmana

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan dalam pembelajaran seni tari SMAN 1 Rengel sekaligus mengungkap kesulitan belajar yang muncul dalam penerapan strategi pembelajaran seni tari. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif data yang diperoleh melalui observasi wawancara dan dokumentasi dikelompokkan sesuai dengan fokus penelitian yaitu strategi pembelajaran yang digunakan dan kesulitan belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang digunakan yaitu kombinasi antara Project-Based Learning (PjBL)dan tutor sebaya yang memiliki peran penting dalam mengembangkan keterampilan menari siswa seperti hafalan teknik dasar tari serta menambah pengetahuan mengenai gerakan tari yang dipelajari sekaligus mengajarkan kemampuan kolaborasi dan pemecahan masalah antar siswa. Hal ini didukung oleh evaluasi bertahap yang meliputi evaluasi tahap 1 evaluasi tahap 2 dan ujian praktik yang semuanya menunjukkan adanya pengembangan keterampilan menari serta peningkatan kerja sama tim. Namun terdapat kesulitan belajar yang muncul dalam penerapan strategi Project-Based Learning (PjBL) dan tutor sebaya dalam materi pembelajaran tari kreasi dan tari tradisional. seperti perbedaan tingkat keterampilan kurangnya minat terhadap seni tari keterbatasan waktu fasilitas yang kurang memadai serta kesulitan dalam memahami gerakan tari melalui media video YouTube. Beberapa kesulitan belajar tersebut dapat diatasi dengan berbagai solusi yaitu menerapkan pelatihan yang berfokus pada kelompok kecil penjadwalan latihan yang fleksibel memaksimalkan pemanfaatan fasilitas yang ada. Implikasi yang didapat yaitu memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas pembelajaran seni tari di SMAN 1 Rengel.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Tari dan Musik, 2025.

Deskripsi Fisik

13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1485/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. STRATEGI PEMBELAJARAN - MENARI
2. LEARNING STRATEGY - DANCE

Pembimbing

1. Rully Aprilia Zandra, S.pd, M.pd, M.sn

Lampiran Berkas