Tesis

Pengaruh metode peer-assisted learning (PAL) dan learning motivation terhadap hasil belajar pemrograman visual / Dian Franssischa Kusumaningsih

Abstrak
Pembelajaran Pemrograman Visual menjadi tantangan tersendiri dengan kompleksitas materi harus dipahami dan diaplikasikan pebelajar. Oleh sebabnya dibutuhkannya penerapan metode pembelajaran lebih menyenangkan dirasa interaktif efektif dan memiliki kemenarikan bagi pebelajar. Metode pembelajaran demikian tersorot dalam PAL memberikan kesempatan pebelajar dapat terus berkolaborasi belajar antara pebelajar dengan asisten pembelajaran sehingga didapatkan kenyamanan menyenangkan mengurangi kekakuan ataupun ketegangan belajar serta menciptakan suasana belajar lebih akrab sehingga memperkuat learning motivation dalam diri pebelajar dan mendorong dalam peningkatan hasil belajar pebelajar. Penelitian saat ini tergolong penelitian kuantitatif eksperimen kuasi faktorial 2x3. Subjek penelitian pebelajar S1 Teknologi Pendidikan angkatan 2023. Penelitian terbagi dalam kelompok kelas eksperimen bermetode PAL dan kelompok kelas kontrol bermetode klasikal. Penelitian melibatkan variabel moderator learning motivation dan variabel dependen hasil belajar aspek kognitif dengan teknik statistika Anova Two-Way untuk menguji hipotesis penelitian. Penelitian membuahkan hasil adanya perbedaan hasil belajar dilihat dari metode pembelajaran. Nilai rerata hasil belajar kelompok kelas eksperimen lebih unggul dibanding dengan kelompok kelas kontrol. Temuan lain membuktikan bahwa pembelajaran PAL mendapatkan tanggapan secara positif dari pebelajar. Oleh sebab demikian pembelajaran PAL dapat diterapkan dalam pembelajaran pemrograman visual khususnya dalam meningkatkan hasil belajar pebelajar.

Informasi Detail

DDC

Rt 371.33 KUS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pembelajaran, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 198 lembar. : ilus. ; 30 cm.

Bahasa

Indonesia

No Reg

00371/RT/25

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. TEKNOLOGI PEMBELAJARAN - MODEL PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
2. METODE PEER ASSISTED LEARNING ( PAL )
3. LEARNING MOTIVATION
4. LEARNING TECHNOLOGY - LEARNING MODELS - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Yerry Soepriyanto, S.t., M.t.; 2. Dr. Fikri Aulia, M.pd

Lampiran Berkas