UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh model discovery learning berbantuan augmented reality terhadap literasi digital dan hasil belajar kognitif siswa kelas X SMAN 1 Kepanjen pada materi fungi / Putri Amanda Revalestina

Revalestina, Putri Amanda - Nama Orang;

Abstrak
Abad ke-21 merupakan era globalisasi yang menuntut setiap individu memiliki pengetahuan dan literasi digital. Kegiatan pembelajaran sains penting untuk membantu siswa mempelajari dan memahami sains maupun literasi digital siswa. Pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif akan mendorong siswa untuk menemukan ide. Penelitian bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran menggunakan model discovery learning berbantuan teknologi digital berpengaruh terhadap literasi digital dan hasil belajar kognitif siswa pada materi Fungi. Sampel pada penelitian ini yaitu dua kelompok siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kepanjen meliputi kelompok kontrol (X-8) dan kelompok eksperimen (X-3). Metode pengumpulan data menggunakan pretest posttest non-equivalent control group design angket dan essay refleksi pembelajaran. Analisis data penelitian menggunakan bantuan SPSS.25 meliputi uji validitas uji reliabilitas uji prasyarat (normalitas Shapiro-Wilk dan homogenitas) dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan ANCOVA menunjukkan tingkat sig 0 000 lt p 0 005 artinya H0 ditolak dan H1 diterima sehingga terdapat pengaruh model discovery learning berbantuan Augmented Reality materi Fungi (Jamur) terhadap literasi digital dan hasil belajar kognitif siswa. Hasil essay refleksi oleh siswa menunjukkan bahwa pembelajaran dapat menambah pengetahuan baru meningkatkan pemahaman memotivasi siswa dan aktif mencari informasi baru dalam belajar.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.
Deskripsi Fisik
xiv, 129 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
1525/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
Subjek
1. AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN
2. DISCOVERY LEARNING
3. HASIL BELAJAR KOGNITIF

Pembimbing
1. Prof. Dr. Hadi Suwono, M.si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik