Skripsi
Evaluasi chatgpt dan mathgpt dalam pengembangan materi mata kuliah computer mathemathics 1 pada program studi S1 teknik informatika kelas internasional / Alfin Syifaturrahman Firmansyah
Abstrak
Penelitian ini berfokus pada permasalahan dalam penyusunan materi Computer Mathematics 1 di kelas internasional Teknik Informatika Universitas Negeri Malang. Dosen menghadapi kendala dalam menyusun materi yang sesuai dengan kurikulum internasional dan mudah dipahami oleh mahasiswa dari berbagai latar belakang. Selain itu mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami materi karena keterbatasan media pembelajaran. Sebagai solusi penelitian ini memanfaatkan kecerdasan buatan yakni ChatGPT dan MathGPT untuk menyusun materi secara lebih efisien akurat dan sesuai dengan kebutuhan kelas internasional. Kontribusi penelitian ini adalah membuktikan kelayakan penyusunan materi matematika untuk kelas internasional menggunaka AI Penelitian ini menggunakan metode CRISP-DM penelitian ini mencakup pengumpulan dataset dari buku referensi penyusunan materi dengan AI preprocessing teks perhitungan Jaccard similarity untuk mengukur kesamaan materi AI dengan buku serta uji kelayakan oleh ahli dan uji respon mahasiswa. Hasil similaritas menunjukkan bahwa MathGPT memiliki tingkat kesamaan lebih tinggi (76 60%) dibandingkan ChatGPT (73 90%) terhadap buku acuan. Uji kelayakan materi meningkat mencapai skor akhir 95 55% dan 100% yang dapat disimpulkan uji kelayakan materi Sangat Layak. Uji respon mahasiswa menunjukkan daya tarik 69 80% kebahasaan 70 11% dan keterlaksanaan 71 37% dengan rata-rata 70 37% yang dapat disimpulkan uji kelayakan materi baik.