Skripsi

Hubungan self efficacy dan dukungan keluarga terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi pecahan siswa kelas V sekolah dasar / Maria Barros

Abstrak
Permasalahan yang dihadapi oleh beberapa siswa adalah rendahnya self efficacy dan kurangnya dukungan keluarga yang berpotensi menghambat kemampuan mereka dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Tujuan dilakukannya studi ini yaitu mengetahui hubungan antara self efficacy dan dukungan keluarga terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi pecahan siswa kelas V sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif jenis penelitian korelasional. Subyek dari penelitian ialah 52 siswa dari kelas V SDN Merjosari 2 Malang SDN Merjosari 3 Malang dan SDN Merjosari 5 Malang. Kuisioner dan tes uraian dipergunakan sebagai instrumen pengumpulan data pada penelitian ini. Hasil tes self efficacy 17% siswa dalam kategori rendah 67% dalam kategori sedang dan 15% dalam kategori tinggi sehingga disimpulkan tingkat self efficacy siswa berada pada kategori sedang. Hasil tes dukungan keluarga 19% siswa dalam kategori rendah 66% dalam kategori sedang dan 15% dalam kategori tinggi sehingga disimpulkan tingkat dukungan keluarga siswa berada pada kategori sedang. Hasil tes kemampuan pemecahan masalah matematis 12% siswa dalam kategori rendah 65% dalam kategori sedang dan 23% dalam kategori tinggi sehingga disimpulkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berada pada kategori sedang. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat hubungan antara self efficacy dan dukungan keluarga terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi pecahan siswa kelas V sekolah dasar yang berdasarkan pada uji analisis korelasi berganda berbantuan aplikasi JASP dilihat dari nilai signifikansi sebesar 0 001 0 05. Kesimpulannya adalah bahwa terdapat hubungan yang kuat antara self efficacy dan dukungan keluarga terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi pecahan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xvii, 188 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1578/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS - PECAHAN
2. SELF EFFICACY - DUKUNGAN KELUARGA
3. MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING - FRACTIONS

Pembimbing

1. Arda Purnama Putra, S.pd, M.pd; 2. Yuniawatika, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas