Skripsi

Efektivitas penggunaan media siceria (sistem pencernaan manusia) materi sistem pencernaan terhadap hasil belajar dan karakter mandiri peserta didik kelas V / Irine Ike Mulyawati

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media SICERIA dalam meningkatkan hasil belajar dan karakter mandiri pada peserta didik kelas V pada mata pelajaran IPAS materi sistem pencernaan. Penggunaan media pembelajaran interaktif seperti SICERIA (Sistem Pencernaan Manusia) bukan hanya soal daya tarik dan kemudahan tetapi juga keselarasan dengan tujuan pembelajaran dan materi ajar. Penelitian kuasi eksperimen dengan menggunakan pretest-posttes sebagai cara untuk mengetahui efektivitas SICERIA dalam meningkatkan hasil belajar dan kemandirian peserta didik kelas V pada materi sistem pencernaan. Hasil t test ( alpha 0 05) menunjukkan perbedaan signifikan antara nilai rerata pretest posttest kelas kontrol (naik 12%) dan kelas eksperimen (naik 127%) dengan nilai signifikansi uji t sebesar 0 01 lt 0 05. Penelitian ini membuktikan jika media SICERIA efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V SD membantu memvisualisasikan konsep dari dunia maya ke dunia nyata tanpa batasan waktu dan ruang sehingga materi lebih mudah dipahami. Hasil pengukuran kemandirian menunjukkan bahwa peserta didik sangat mandiri 2 dengan skor 98% pada skala Guttman. Hasil observasi tentang kemandirian juga mengindikasikan bahwa siswa mampu belajar secara mandiri tanpa bergantung pada orang lain.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xvi, 161 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1583/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - SISTEM PENCERNAAN MANUSIA
2. KARAKTER MANDIRI - HASIL BELAJAR
3. LEARNING MEDIA - HUMAN DIGESTIVE SYSTEM

Pembimbing

1. Esti Untari, S.pd, M.pd; 2. Dr. H. Sutarno, M.pd

Lampiran Berkas