Skripsi

Pengembangan E-Modul terintegrasi metode game-based learning unit menggambar ilustrasi untuk meningkatkan pemahaman siswa / Gyska Zhitfi

Abstrak
Pembelajaran seni rupa khususnya pada unit menggambar ilustrasi pada kelas VIII SMPN 03 Lawang menunjukkan adanya kebutuhan pengembangan media belajar baru yang diintegrasikan dengan metode belajar yang lebih interaktif. Hal ini dikarenakan adanya indikasi kurangnya pemahaman materi pada siswa. Penelitian ini memberikan solusi permasalahan tersebut melalui pengembangan e-modul yang diintegrasikan dengan metode game-based learning untuk memaksimalkan proses pembelajaran gambar ilustrasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan terhadap peningkatan pemahaman materi gambar ilustrasi mendeskripsikan hasil pengembangan e-modul terintegrasi metode game-based learning dalam unit menggambar ilustrasi serta mendeskripsikan efektivitas validitas dan kelayakan media yang dikembangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research amp Development dengan model Four-D. Pendekatan penelitian ini mengombinasikan metode kualitatif dan kuantitatif dengan subjek uji coba yang melibatkan guru siswa dan para ahli. Pengumpulan data dilakukan melalui proses observasi wawancara dokumentasi pembagian angket serta pemberian soal. Hasil yang diperoleh dari validator ahli pada aspek media menunjukkan angka 91% dan hasil validator aspek materi mendapat angka sebesar 86% yang keduanya termasuk dalam kategori sangat valid. Uji kelayakan oleh guru seni budaya menghasilkan skor 94% dan hasil uji kelayakan oleh siswa mencapai skor 94% juga dengan kategori sangat valid. Sementara itu uji perbandingan pre-test dan post-test oleh siswa menunjukkan skor N-Gain sebesar 0 777 pada kategori efektif. Karena itu dapat ditarik kesimpulan bahwa media yang dikembangkan valid serta layak digunakan dalam upaya meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII SMP Negeri 03 Lawang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2025.

Deskripsi Fisik

30 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1619/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. E-MODUL – GAME-BASED LEARNING
2. PEMBELAJARAN MENGGAMBAR ILUSTRASI
3. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL

Pembimbing

1. Dr. Iriaji, M.pd

Lampiran Berkas