Skripsi
Pengaruh asistensi mengajar dan lingkungan keluarga terhadap kesiapan kerja dengan minat sebagai variabel mediasi. / Regita Niken Ashari
Abstrak
Permasalahan dalam pendidikan yang sampai saat ini belum terselesaikan terjadi karena kualitas guru di sekolah yang kurang baik. Banyaknya tenaga pendidik yang sudah lanjut usia dan sebagian guru yang kompetensinya kurang karena rendahnya minat belajar. Terdapat sekolah bermutu rendah yang menunjukkan bahwa guru profesional sekedar wacana dan belum merata di semua tingkat pendidikan dengan segala permasalahan tersebut diperlukan kesiapan yang matang dari calon tenaga pendidik agar tercipta tenaga pendidik yang mampu menguasai keempat kompentensi dalam profesi guru. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana program asistensi mengajar dan dukungan lingkungan keluarga terhadap kesiapan kerja mahasiswa jurusan kependidikan untuk menjadi guru dengan dimediasi oleh minat. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM) tempat penelitian di jurusan kependidikan fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Negeri Malang dengan waktu penelitian pada bulan Desember 2024 - Februari 2025 Hasil temuan dalam penelitian ini menyatakan bahwa variabel asistensi mengajar maupun lingkungan keluarga secara positif dan signifikan berpengaruh pada minat mahasiswa untuk menjadi guru. Selain itu kedua variabel independent tersebut positif dan signifikan berpengaruh terhadap kesiapan kerja. Dan variabel mediasi minat secara partial dapat memediasi hubungan antara asistensi mengajar terhadap kesiapan kerja maupun lingkungan keluarga terhadap kesiapan kerja mahasiswa.