Skripsi

Pengaruh literasi digital dan pendidikan kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha melalui dukungan otonomi guru pada siswa jurusan bisnis daring dan pemasaran SMK PGRI 3 malang / Reza Cahya Amelia

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis pengaruh literasi digital dan pendidikan kewirausahaan terhadap kesiapan berwirausaha melalui dukungan otonomi guru sebagai variabel mediasi. Pada penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan jenis explanatory research. Populasi penelitian yaitu siswa kelas X dan XI BDP SMK PGRI 3 Malang yang berjumlah 201 siswa. Teknik pengambilan sampel penelitian menerapkan probability sampling dengan jenis proportionate stratified random sampling sehingga dihasilkan 150 siswa sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup via google form kemudian untuk uji hipotesis menerapkan analisis jalur berbantuan SPSS versi 26 dan uji sobel berbantuan sobel test calculator. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa literasi digital pendidikan kewirausahaan dan dukungan otonomi guru memperoleh pengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha literasi digital dan pendidikan kewirausahaan memperoleh pengaruh positif dan signifikan terhadap dukungan otonomi guru dan yang terakhir literasi digital dan pendidikan kewirausahaan memperoleh pengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan berwirausaha yang dimediasi dukungan otonomi guru.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2025.

Deskripsi Fisik

viii, 18 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1656/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. LITERASI DIGITAL — KEWIRAUSAHAAN SISWA
2. PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN — SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
3. DIGITAL LITERACY — STUDENT ENTREPRENEURIAL READINESS

Pembimbing

1. Dede Rusmana, M.pd.

Lampiran Berkas