Skripsi

Pengembangan media pembelajaran digital onboarding melalui instagram untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas XI BDP di SMK Islam Batu / Arivia Kusuma Wilujeng

Abstrak
Penggunaan media dalam proses pembelajaran dapat memperlancar komunikasi antara guru dan siswa. Sebagai salah satu media pembelajaran Instagram menghadirkan inovasi baru dalam dunia pendidikan karena memungkinkan guru untuk menyajikan materi dengan desain yang lebih menarik dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media atau alat bantu pembelajaran Instagram yang efektif sekaligus meningkatkan kreativitas belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE dalam proses pengembangan produknya. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI BDP. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian dan pengembangan ini terdiri dari angket validasi ahli media dan ahli materi angket respon pengguna dan hasil kerja proyek siswa. Berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi memberikan penilaian dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba media pembelajaran juga menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi berdasarkan penilaian siswa. Respon siswa terhadap media atau alat bantu pembelajaran sangat positif dengan kategori sangat menarik. Keefektifan media ini dapat dilihat dari peningkatan skor kreativitas belajar mereka saat menggunakan alat bantu atau media berbasis Instagram.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2025.

Deskripsi Fisik

xi, 17 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1658/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL — KREATIVITAS SISWA
2. INSTAGRAM — PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA SOSIAL
3. DIGITAL LEARNING MEDIA — STUDENT CREATIVITY

Pembimbing

1. Prof. Dr. Ery Tri Djatmika Rudijanto Wahju Wardhana, M.a., M.si

Lampiran Berkas