Skripsi

Pengembangan LKPD dalam mendukung kemampuan visual spasial matematis berbasis problem based learning menggunakan pendekatan etnomatematika / Khikmatus Shahrin Maghfiroh

Abstrak
Kecerdasan visual spasial memberikan dukungan yang signifikan pada kemampuan peserta didik untuk memecahkan permasalahan matematika. Namun hasil wawancara awal penelitian menunjukkan bahwa kemampuan visual spasial matematis peserta didik perlu ditingkatkan. Dengan demikian diperlukan pengembangan aspek pembelajaran yang salah satunya dapat didukung oleh Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). Senada dengan kebutuhan akan pengembangan LKPD diketahui bahwa penerapan model pembelajaran PBL sesuai untuk mendukung kemampuan visual spasial. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD yang valid praktis dan efektif dalam mendukung kemampuan visual spasial matematis peserta didik. Proses pengembangan pada penelitian ini mengikuti model Educational Design Research (EDR) oleh Plomp dan Nieveen yang memiliki 3 tahap yakni preliminary research prototyphing phase dan assessment phase. Adapun instrumen yang digunakan yakni lembar validasi angket peserta didik dan soal tes penguasaan LKPD. Berdasarkan analisis data pengembangan LKPD berbasis PBL dengan pendekatan etnomatematika menghasilkan kesimpulan bahwa penelitian ini berhasil mengembangkan produk LKPD yang sangat valid dengan skor sebesar 83 16% berarti LKPD berbasis PBL dengan pendekatan matematika valid untuk diterapkan dalam pembelajaran guna mendukung kemampuan visual spasial matematis. Selain itu LKPD juga dikatakan praktis dan efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran guna mendukung kemampuan visual spasial matematis dengan skor masing-masing adalah 78 40% dan 77 78%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 37 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1678/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK — VISUAL SPASIAL — PEMBELAJARAN MATEMATIKA
2. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH — ETNOMATEMATIKA
3. STUDENT WORKSHEET DEVELOPMENT — SPATIAL VISUALIZATION — ETHNOMATHEMATICS

Pembimbing

1. Vita Kusumasari, S.si, M.pd, Ph.d

Lampiran Berkas