Skripsi

Pengaruh learning agility quotient, emotional quotient terhadap kesiapan kerja mahasiswa akuntansi di era revolusi industri 4.0 / Mokhammad Lutfi Arfiyan

Abstrak
Studi ini bertujuan untuk melihat Learning agility (LA) dan Emotional quotient (EQ) mempengaruhi Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi di Era Revolusi Industri 4.0. . Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksplanatif. Populasi penelitian berasal dari mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Malang (UM) angkatan 2019/2020 mahasiswa prodi Pendidikan akuntansi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive random sampling jumlah populasi sampel sebanyak143 mahasiswa diukur dengan rumus slovin didapat sampel sebanyak 105 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) LA berpengaruh positif terhadap Kesiapan Kerja Menjadi Gurudi Era Revolusi Industri 4.0 (2) EQ berpengaruh positif terhadap Kesiapan Kerja Menjadi Guru di Era Revolusi Industri 4.0. Semakin tinggi kemampuan LA dan EQ yang dimiliki oleh mahasiswa calon guru akuntansi maka kesiapannya menjadi guru juga akan semakin meningkat.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 20 . : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1685/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. KESIAPAN KERJA — MAHASISWA AKUNTANSI — ERA INDUSTRI 4.0
2. KECERDASAN EMOSIONAL — KETANGKASAN BELAJAR — SUMBER DAYA MANUSIA
3. EMPLOYABILITY READINESS — ACCOUNTING STUDENTS — LEARNING AGILITY

Pembimbing

1. Eliza Silviana Miftakh, S.pd., M.pd.

Lampiran Berkas