Skripsi

Hubungan penerapan model pembelajaran project based learning dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran informatika kelas x rpl di smk pgri 3 malang / Windi Wahyu Ayu Andira

Abstrak
Penelitian ini berfokus pada penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa kelas X RPL pada mata pelajaran Informatika di SMK PGRI 3 Malang PjBL dirancang untuk meningkatkan aktivitas siswa melalui pembelajaran berbasis proyek namun penerapannya di kelas belum optimal. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran Informatika di kelas X RPL SMK PGRI 3 Malang. (2) Untuk mendeskripsikan Hasil Belajar (kognitif afektif dan psikomotorik) siswa pada mata pelajaran informatika di kelas X RPL SMK PGRI 3 Malang (3) Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan hasil belajar (Kognitif afektif dan psikomorik) siswa pada mata pelajaran Informatika di kelas X RPL SMK PGRI 3 Malang. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini adalah penerapan model penerapan model pembelajaran project based learning (X) dengan hasil belajar kognitif (Y1) Afekrif (Y2) Psikomotorik (Y3). Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi wawancara dan kuesioner. Pengujian Hipotesis menggunakan uji korelasi pearson. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Hasil dari penelitian yaitu (1) variabel (X) berada pada kategori sedang variabel (Y1) berada dalam kategori sangat tinggi variabel (Y2) berada dalam kategori tinggi dan variabel (Y3) berada dalam kategori sangat tinggi (2) terdapat pengaruh yang signifikan dan hubungan yang positif antara X terhadap Y1 sebesar 0 655 terdapat pengaruh yang signifikan dan hubungan yang positif antara X terhadap Y2 sebesar 0 580 terdapat pengaruh yang signifikan dan hubungan yang positif antara X terhadap Y3 sebesar 0 561. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan hubungan yang positif antara penerapan model pembelajaran project based learning dengan hasil belajar (kognitif afektif dan psikomotorik) siswa kelas X RPL pada mata pelajaran Informatika di SMK PGRI 3 Malang

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 74 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1693/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN - INFORMATIKA - HASIL BELAJAR SISWA
2. LEARNING MODEL - INFORMATICS - STUDENT LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Wahyu Sakti Gunawan Irianto, M.kom

Lampiran Berkas