Skripsi

Implementasi lingkungan belajar virtual museum terhadap pemahaman konsep seni budaya pada pebelajar smp / Natasya Citra Agustia

Abstrak
Penelitian ini berfokus pada pengkajian efektivitas implementasi lingkungan belajar virtual museum terhadap pemahaman konsep seni budaya pada pebelajar SMP. Metodologis penelitian didasarkan pada pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain faktorial 2x2. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test. Merujuk interpretasi data mengindikasikan keunggulan nilai Mean pada kelompok eksperimen. Riset menyatakan penggunaan virtual museum secara statistic signifikan meningkatkan pemahaman konsep seni budaya pebelajar dibandingkan dengan metode tanpa menggunakan virtual museum. Signifikansi statistic menunjukkan kurang dari 5% (0 017) sehingga hasil temuan ini mengindikasikan bahwa terdapat pengaruh penggunaan virtual museum dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep pada hasil belajar pebelajar pada kelas eksperimen. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya inovasi dalam pembelajaran seni budaya dengan memanfaatkan teknologi. Virtual museum dapat menjadi opsi media pembelajaran yang menyenangkan dan optimal guna meningkatkan pemahaman pebelajar terhadap konsep-konsep seni budaya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 62 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1703/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. IMPLEMENTASI LINGKUNGAN BELAJAR - PEMAHAMAN SISWA - SENI BUDAYA - MUSIUM
2. IMPLEMENTATION OF LEARNING ENVIRONMENT - STUDENT UNDERSTANDING - ARTS AND CULTURE - MUSEUM

Pembimbing

1. Dr. Citra Kurniawan, S.t., M.m.; Eka Pramono Adi, S.ip., M.si

Lampiran Berkas