Skripsi

Pengembangan virtual laboratory pada materi siklus air untuk meningkatkan karakter rasa ingin tahu siswa kelas V di SD / KHALIDYA RAYSALMA

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk membuat media virtual laboratory yang berfokus pada materi siklus air untuk peningkatan rasa ingin tahu bagi siswa kelas V di SD. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan R amp D (Research and Development) dan didukung oleh model ADDIE (analyze design development implementation evaluation). Teknik analisis data diperoleh dengan menggunakan observasi wawancara dan angket. Hasil penelitian penerapan media menunjukkan bahwa media sangat valid dengan persentase validitas sebesar 87 88% selain itu media juga sangat praktis dengan perolehan persentase kepraktisan sebesar 97 08%. Efektivitas media mendapatkan nilai Sig. (2-tailed) untuk kelompok kecil sebesar (0 001) lt 0 05 dan untuk kelompok besar sebesar (0 000) lt 0 05. Hasil keputusan uji kedua kelompok mendapatkan nilai Sig. lt 0 05 maka H0 ditolak dan H1 diterima yang mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa karakater rasa ingin tahu dengan media Virtual laboratory Siklus Air berpengaruh untuk siswa kelas V di SD.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xviii, 129 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1704/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. VIRTUAL LABORATORY - MATERI SIKLUS AIR - KARAKTER RASA INGIN TAHU
2. VIRTUAL LABORATORY - WATER CYCLE MATERIAL - CURIOSITY CHARACTER

Pembimbing

1. Dra. Lilik Bintartik, M.pd; Dr. M. Anas Thohir, M.pd

Lampiran Berkas