Skripsi

Pengembangan komik berbasis barcode untuk meningkatkan kemampuan menyusun kalimat sesuai ejaan yang disempunakan untuk siswa tunarungu di SLB-B YPTB Malang / Silvia Atmajaya

Abstrak
Atmajaya Silvia. 2025. Pengembangan Komik Berbasis Barcode Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyusun Kalimat Sesuai Ejaan Yang Disempurnakan Untuk Siswa Tunarungu di SLB-B YPTB Malang. Skripsi. Program Studi Pendidikan Luar Biasa. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Mohammad Efendi M.Pd M.Kes (II) Sinta Yuni Susilawati S.Pd. M.Pd. Ph.D Kata Kunci Komik Berbasis Barcode Ejaan Yang Disempurnakan Anak Tunarungu. Pendidikan anak tunarungu di Indonesia merupakan tantangan kompleks yang membutuhkan solusi inovatif dan inklusif. Penggunaan berbagai media pembelajaran Bahasa Indonesia berperan dalam meningkatkan motivasi dan kemandirian anak tunarungu dalam memperoleh keterampilan membaca yang penting untuk memahami dasar pengembangan media pembelajaran berbasis visual seperti buku komik. Buku komik berbasis barcode dalam buku komik adalah inovasi terbaru yang menggabungkan media cetak dengan teknologi digital. Dengan menambahkan barcode pada halaman tertentu membaca dapat mengakses konten tambah seperti video animasi atau informasi lebih lanjut tentang karakter dan kosakata. Ini meningkatkan interaktivitas dan pengalaman membaca secara keseluruhan. Metode penelitian amp pengembangan ini mengadaptasi dari metode penelitian dan pengembangan Borg and Gall dalam Sugiyono. Metode ini memiliki sepuluh tahap namun dalam penelitian ini hanya digunakan sepuluh tahap. Adapun tahap-tahapnya ialah (1) penelitian dan pengumpulan informasi (2) melakukan perencanaan (3) pengembangkan bentuk awal (4) validasi ahli dan praktisi (5) uji coba perorangan (6) revisi terhadap produk utama (7) uji coba kelompok kecil (8) revisi terhadap produk operasional (9) uji coba kelompok besar (10) revisi terhadap produk terakhir. Instrume pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini mencakup lembar validasi ahli media praktisi ahli materi dan ahli pembelajaran anak tunarungu. Hasil validasi dari media menunjukkan presentase sebesar 98 67% praktisi 97 33% ahli materi 100% dan ahli pembelajaran anak tunarungu 80%. Berdasarkan hasil tersebut buku komik berbasis barcode dinyatakan valid dan layak untuk diuji coba. Hasil uji coba menunjukkan bahwa rata-rata skor total yang diperoleh adalah 83 3 untuk uji coba perorangan 86 2 untuk uji coba kelompok kecil dan 77 untuk uji coba kelompok besar dengan rata-rata gabungan sebesar 82 16. Selain itu hasil perhitungan skor N-Gain menunjukkan nilai sebesar 0 67 dan presentase 67%. Kesimpulan dari berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan komik berbasis barcode dapat disimpulkan bahwa penggunaan media ini efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa tunarungu di SLB-B YPTB Malang dalam menyusun kalimat sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD).

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 298 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1723/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. SISWA TUNARUNGU SLB-B - KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT - KOMIK BARCODE
2. STUDENTS WITH DEAFNESS IN SLB-B - SENTENCE CONSTRUCTION ABILITY - BARCODE COMICS

Pembimbing

1. Prof. Dr. Mohammad Efendi, M.pd, M.kes; Sinta Yuni Susilawati, M.pd

Lampiran Berkas