Skripsi

Pengembangan e-modul mata pelajaran sejarah siswa SMA kelas xi / Dilla Alimy Juniarwati

Abstrak
RINGKASAN Juniarwati D. A. 2025. Pengembangan E-Modul Mata Pelajaran Sejarah Siswa SMA Kelas XI Skripsi Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Dr. Punaji Setyosari M.Pd M.Ed (II) Eka Pramono Adi S.IP M.Si. Kata kunci E-Modul Mata Pelajaran Sejarah Notion Sumber Belajar Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sumber belajar E-Modul dengan menggunakan Software Notion untuk siswa Sekolah Menengah Atas pada mata pelajaran sejarah Kelas XI di SMA Negeri 1 Boyolangu. Sumber belajar ini dirancang dengan memperhatikan siswa sering memakai platform social media. E-Modul berbasis TIK yang dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran yang berperan sebagai sumber belajar yang akan meningkatkan pemahaman siswa serta membantu menyelesaikan masalah yang dihadapi. Dengan adanya gambar video audio dan kuis yang interaktif E-Modul dapat menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan Lee amp Owens. Hasil dari validasi ahli media mendapatkan hasil 97% yang berarti E-Modul memiliki tingkat kelayakan Sangat Layak. Implementasi pada siswa Kelas XI-6 SMA menunjukkan bahwa sumber belajar E-Modul ini efektif dan mampu memberikan pengaruh lebih besar terhadap mata pelajaran sejarah.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2025.

Deskripsi Fisik

xii, 102 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1762/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

I. E-MODUL - MATA PELAJARAN SEJARAH
II. NOTION - SUMBER BELAJAR
III. E-MODULE - HISTORY SUBJECT

Pembimbing

1. Prof. Dr. H. Punaji Setyosari, M.pd, M.ed.; Eka Pramono Adi, S.ip., M.si

Lampiran Berkas