Skripsi

Pengembangan media pembelajaran jenga berbantuan qr code pada materi puisi kelas V Sekolah Dasar / Fatkhurozqi Razaq

Abstrak
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran jenga berbantuan QR Code pada materi teks puisi kelas V Sekolah Dasar. Hal ini muncul dikarenakan pentingnya inovasi dalam pembelajaran guna memperkuat minat serta pemahaman siswa dalam menulis puisi. Metode penelitian ini mengunakan Research and Development (R amp D) atau penelitian dan pengembangan dengan mengunakan ADDIE sebagai model pengembangan penelitian yang terdiri dari lima tahap Analisis (Analyze) perancangan (Design) pengembangan (Development) implementasi (Implementation) dan evaluasi (Evaluation). Media pembelajaran berbasis jenga yang digunakan QR Code dinyatakan valid dan pra-valid. Hasil validasi yang dilakukan oleh ahli materi ahli media dan guru sebagai pengguna menunjukkan bahwa media ini memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi dengan rata-rata persentase di atas 90%. Selain itu hasil uji coba dalam kelompok besar dan kecil juga menunjukkan bahwa media ini sangat praktis dengan skor kepraktisan masing-masing 91 20% dan 95 21%. Sehingga media pembelajaran berbasis jenga berbasis QR Code dinyatakan valid praktis serta layak digunakan sebagai inovasi dalam pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi teks puisi

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

No Reg

1793/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - PUISI
2. MEDIA PEMBELAJARAN JENGA BERBASIS QR CODE - PENGEMBANGAN
3. BASIC EDUCATION - POETRY

Pembimbing

1. Dr. Alif Mudiono, M.pd; 2. Ferril Irham Muzaki, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas