Skripsi
Pengembangan booklet berbantuan qr-code materi comparative and superlative adjective bahasa Inggris kelas V Sekolah Dasar / DHEA FIRSTYA NUGRAHARTIKA
Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini tujuanya adalah untuk menciptakan produk yang berupa bahan ajar booklet berbantuan QR-Code pada materi comparative and superlative adjective bahasa Inggris kelas V SD yang dinyatakan valid oleh ahli materi dan ahli bahan ajar dinyatakan praktis oleh guru serta dinyatakan praktis dan menarik menurut peserta didik. Penelitian dan pengembangan booklet ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahap analyze design development implementation dan evaluation. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan instrumen berupa angket dan wawancara untuk memperoleh data. Bahan ajar booklet yang telah dikembangkan mencakup beberapa komponen seperti uraian materi latihan soal dan QR-Code yang menautkan dengan video pembelajaran quiz online dan game pembelajaran. Produk booklet berbantuan QR-Code telah mendapatkan persentase kevalidan sebesar 100% dari ahli materi dan ahli bahan ajar. Selain itu booklet berbantuan QR-Code ini juga memperoleh persentase kepraktisan sebesar 99 34% dari guru dan memperoleh persentase kepraktisan serta kemenarikan dari peserta didik sebesar 98 71%. Berdasarkan hasil uji validitas kepraktisan dan kemenarikan dapat dikatakan bahwa booklet berbantuan QR-Code dapat digunakan pada pembelajaran bahasa Inggris kelas V SD materi comparative and superlative adjective.
Informasi Detail
- DDC
-
SKRIPSI DIGITAL
- Prodi
- Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.
- Deskripsi Fisik
-
xv, 132 lembar. : ilus.
- Bahasa
-
Indonesia
- No Reg
-
1819/RS/25
- Edisi
-
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
- Subjek
- Pembimbing
-
1. Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd; Santy Dinar Permata, M.pd.
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah