UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan e-modul pembelajaran berbasis problem based learning pada materi mengenal peta untuk meningkatkan karakter mandiri Siswa Sekolah Dasar / Jayeng Singgih Aryananda

Aryananda, Jayeng Singgih - Nama Orang;

Abstrak
Abstrak Pemilihan materi ajar yang sesuai dalam proses belajar memiliki peranan yang sangat krusial dalam menjamin pencapaian tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan e-modul pembelajaran yang menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis problem based learning pada topik mengenal peta untuk siswa kelas IV SD dengan harapan dapat meningkatkan sifat mandiri siswa. Modul ini juga dinyatakan valid melalui evaluasi dari ahli materi dan ahli bahan ajar serta mudah digunakan oleh guru dan siswa. Metodologi yang diterapkan dalam studi ini adalah R amp D dengan model pengembangan ADDIE. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui observasi wawancara serta angket. Hasil evaluasi dari ahli materi menunjukkan angka sebesar 93 75% sedangkan hasil evaluasi dari ahli bahan ajar menunjukkan angka sebesar 87 5%. Hasil dari uji kepraktisan guru diperoleh persentase sebesar 100%. Hasil angket tanggapan siswa pada uji coba kepraktisan skala kecil diperoleh persentase sebesar 89 3% sedangkan uji coba kepraktisan skala besar memperoleh persentase sebesar 90 4%. Efektivitas e-modul dapat dilihat dari rata-rata pre-angket dan post-angket dengan hasil perhitungan N-Gain yang diperoleh dari rata-rata nilai sebesar 0 85 dalam kategori tafsiran efektivitas sebesar 85%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa e-modul yang berfokus pada pembelajaran berbasis problem based learning efektif dalam meningkatkan kemandirian siswa di tingkat sekolah dasar.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.
Deskripsi Fisik
xvi, 114 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
1824/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
Subjek
1. PENDIDIKAN DASAR - KARAKTER MANDIRI
2. MATERI PETAE - MODUL PROBLEM BASED LEARNING
3. BASIC EDUCATION - INDEPENDENT CHARACTER

Pembimbing
1. Dr. Erif Ahdhianto, S.pd, M.pd; Dr.yohannes Kurniawan Barus, M.pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik