Skripsi

Pengembangan perangkat pembelajaran IPA model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa SMP kelas VIII pada topik getaran, gelombang, dan bunyi / Lubabatul Faizah

Abstrak
Tujuan penelitian dan pengembangan ini untuk pengembangan perangkat pembelajaran IPA model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa pada topik getaran gelombang dan bunyi yang valid. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Model ini terdiri dari lima tahap yaitu Analysis Design Develop Implement dan Evaluate. Produk perangkat pembelajaran yang dikembangkan meliputi silabus RPP LKPD dan soal pemahaman konsep. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan lembar validitas yang diberikan kepada validiator ahli. Data validitas perangkat dianalisis menggunakan skala Likert dan skala Guttman. Hasil validasi rata-rata perangkat pembelajaran diperoleh hasil sebesar 92 44% perangkat menenuhi kriteria yang sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan perangkat pembeajaran IPA model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa SMP kelas VIII pada topik getaran gelombang dan bunyi. Kata Kunci Perangkat pembelajaran Pembelajaran IPA Inkuiri Terbimbing Pemahaman Konsep.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2023.

Deskripsi Fisik

x, 13 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1846/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PERANGKAT PEMBELAJARAN - IPA - INKUIRI TERBIMBING
2. PEMAHAMAN KONSEP
3. LEARNING TOOLS - SCIENCE - GUIDED INQUIRY

Pembimbing

1. Erti Hamimi, S.pd, M.sc

Lampiran Berkas