UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh model cooperative learning tipe team game tournament berbantuan quizwhizzer terhadap keterampilan kolaborasi dan hasil belajar peserta didik materi bagian tubuh tumbuhan kelas IV SD / Feris Rahma Auliya

Auliya, Feris Rahma - Nama Orang;

Abstrak
Kolaborasi merupakan keterampilan yang esensial untuk dikembangkan peserta didik. Kolaborasi yang baik akan menghasilkan pencapaian belajar yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model Team Game Tournament (TGT) berbantuan QuizWhizzer terhadap keterampilan kolaborasi dan hasil belajar. Metode penelitian menggunakan kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental dan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Sampel terbagi atas dua kelas yakni kelas IV A yang menggunakan model pembelajaran konvensional dan kelas IV B yang menggunakan model TGT berbantuan QuizWhizzer. Setiap kelas terdiri dari 22 peserta didik dan mendapatkan perlakuan selama dua kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan melalui angket keterampilan kolaborasi serta pretest dan posttest hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji hipotesis berupa uji Independent Sample T-Test dan Uji MANOVA. Hasil T-Test menunjukkan bahwa nilai keterampilan kolaborasi sebesar 0 019 dan hasil belajar sebesar 0 016 keduanya memiliki nilai siginifikansi gt 0 05. Adapun Uji MANOVA menghasilkan nilai signifikansi 0 011 yang artinya 0 011 gt 0 05. Hasil penelitian menunjukkan pengaktualisasian model Team Game Tournament berbantuan QuizWhizzer berpengaruh signifikan terhadap keterampilan kolaborasi dan hasil belajar peserta didik pada materi bagian tubuh tumbuhan di kelas IV Sekolah Dasar.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.
Deskripsi Fisik
xviii, 172 hlm. : ilus
Bahasa
Indonesia
No Reg
1909/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
Subjek
1. HASIL BELAJAR KOLABORASI
2. TEAM GAME TOURNAMENT - QUIZWHIZZER
3. COLLABORATION LEARNING

Pembimbing
1. Dr. Erif Ahdhianto, S.pd, M.pd; 2. Dr. M. Anas Thohir, M.pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik