Skripsi

Pengaruh keterampilan berpikir logis dan Literasi Digital terhadap efektivitas Asistensi Mengajar / Intan Azizatus Sifa

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh keterampilan berpikir logis dan literasi digital terhadap efektivitas asistensi mengajar. Teori yang digunakan pada penilitian ini adalah teori kognitif milik Jean Piaget. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini pendekatan kuantitatif ekpslanasi. Responden dalam penelitian berjumlah 126 mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2021 dan 2022 Universitas Negeri Malang. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan data non probability melalui metode random sampling. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda dengan alat bantuan SPSS versi 30.00. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan bepikir logis dan literasi digital berpengaruh positif terhadap efektivitas asistensi mengajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 75 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1944/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. Keterampilan berpikir logis dan literasi digital - Efektivitas asistensi mengajar
2. LOGICAL THINKING SKILLS AND DIGITAL LITERACY - EFFECTIVENESS OF TEACHING ASSISTANCE

Pembimbing

1. Sulastri, S.pd, Msa

Lampiran Berkas