Skripsi

Efektivitas penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (NHT) dan team games tournament pada mata pelajaran dasar rekayasa perangkat lunak untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas x PPLG di SMKN 12 Malang / Safira Anissaturohma

Abstrak
Pada Era Globalisasi saat ini pendidikan sangat penting untuk meningkatkan dan mengembangkan potensi diri sendiri untuk mencapai kepuasan hidup. Dalam hal ini pembelajaran tentang dasar rekayasa perangkat lunak (RPL) sangat relevan dan diperlukan di era digital saat ini. Namun karena penggunaan metode ceramah menyebabkan peserta didik kurang memahami materi yang diberikan. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keefektivitasan dari penerapan metode pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together dan Team Games Tournament pada mata pelajaran dasar RPL untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Ex Post Facto dan Desain Quasi Experiment. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas X PPLG SMKN 12 Malang sebanyak 71 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan penelitian ini adalah data pretest posttest dan dokumentasi. Instrumen berupa modul ajar LKPD media ajar dan tes objektif melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data mencakup analisis deskriptif uji prasyarat analisis yakni uji normalitas serta uji implementasi yang terdiri dari uji efesiensi dan uji efektivitas. Berdasarkan uji implementasi setelah penerapan metode NHT dan TGT didapatkan nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen 1 adalah 85 25 sedangkan pada kelas eksperimen 2 rata-rata nilai posttest setelah perlakuan adalah 79 33. Kesimpulan penelitian ini yaitu (1) Kondisi saat ini penerapan metode pembelajaran dasar RPL di SMK Negeri 12 Malang didominasi dengan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada pendidik menggunakan metode ceramah (2) Metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dan Team Games Tournament efisien pada mata pelajaran dasar RPL dalam meningkatkan hasil belajar kelas X PPLG di SMKN 12 Malang (3) Penerapan metode pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together efektif dalam mata pelajaran dasar RPL karena dapat meningkatkan hasil belajar kelas X PPLG di SMKN 12 Malang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2025.

Deskripsi Fisik

xv, 172 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1947/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. METODE PEMBELAJARAN - HASIL BELAJAR
2. NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)
3. LEARNING METHODS - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Dr. Hary Suswanto, S.t., M.t.

Lampiran Berkas