Skripsi

Implementasi project based learning pada pembelajaran akuntansi di Indonesia: literature review / SALSA BELLA

Abstrak
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan hasil-hasil penelitian terkait implementasi model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran akuntansi di Indonesia. Dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) kajian ini mencakup 17 artikel yang dipublikasikan dalam jurnal nasional terindeks SINTA 1-6 dalam rentang waktu 2013-2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PjBL paling sering diterapkan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dibanding di PT. Penelitian PjBL paling banyak menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen untuk menilai efektivitas kreativitas dan keterampilan berpikir kritits terkait PjBL. Sementara pendekatan kualitatif melalui penelitian tindakan kelas (PTK) dilakukan di Sekolah Menengah untuk mengevaluasi pelaksanaan PjBL dalam meningkatkan hasil belajar. Hasil analisis menunjukkan adanya penggunaan elemen PjBL yang berbeda tetapi masih diperoleh hasil yang positif. Materi project yang diangkat oleh sebagian besar peneliti adalah penyelesaian kasus dan soal-soal terkait penyusunan laporan keuangan. Hasil penelitian ini memberikan wawasan bagi pendidik dan peneliti tentang bagaimana penelitian PjBL telah dilakukan kelebihan dan kelemahan serta efektivitas penggunaan PjBL dalam pembelajaran akuntansi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 50 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1955/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PROJECT BASED LEARNING - PEMBELAJARAN AKUNTANSI
2. PROJECT BASED LEARNING - ACCOUNTING LEARNING

Pembimbing

1. Dr. Endang Sri Andayani, M.si

Lampiran Berkas