Skripsi

Tari kreasi kehidupan Kelinci sebagai stimulasi motorik kasar Anak Usia 5-6 tahun / Aulya Septy Rahmasari

Abstrak
Seni tari sebagai media pembelajaran telah terbukti mampu meningkatkan berbagai aspek perkembangan anak termasuk motorik kasar kreativitas dan kemampuan sosial. Tari tradisional dan kreasi yang dirancang sesuai dengan karakteristik anak usia dini dapat menjadi media yang efektif untuk menciptakan harmoni antara tubuh dan pikiran anak. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan tari kehidupan kelinci sebagai upaya mestimulasi keterampilan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun dan diuji kelayakannya menurut ahli pembelajaran seni tari ahli motorik dan pengguna. Tari kreasi kehidupan kelinci sebagai stimulasi motorik kasar anak usia 5-6 tahun mendapatkan hasil yang sangat layak. Didasarkan pada hasil validasi ahli pembelajaran seni tari mendapatkan skor sebesar 95 5% ahli motorik mendapatkan skor 91 8% dan pengguna mendapatkan skor sebesar 94 1% serta uji skala kecil mendapatkan hasil 100% dan uji lapangan mendapatkan hasil 96 6%. Berdasarkan semua hasil yang didapatkan menunjukkan tingkat kesesuaian 85 01% - 100%. Uji coba skala kecil dan uji coba lapangan menunjukkan hasil bahwa anak dapat dengan mudah melakukan gerakan tari kreasi kehidupan kelinci dengan tepat dan dapat meningkatkan motorik kasar anak. Dengan demikian tari kreasi kehidupan kelinci sebagai stimulasi motorik kasar anak usia 5-6 tahun dapat menstimulasikan motorik kasar melalui materi tari di dalamnya.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 112 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

1957/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. STIMULASI MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI - TARI KREASI ANAK
2. GROSS MOTOR STIMULATION FOR EARLY CHILDHOOD - CHILDREN'S CREATIVE DANCE

Pembimbing

1. Dr. Pramono, S.pd, M.or; Munaisra Tri Tirtaningsih, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas