Skripsi

Pengembangan e-learning sebagai media pembelajaran interaktif pada materi segitiga kelas viii SMP / Alyssa Prameswari

Abstrak
Dalam zaman saat ini yang ditandai oleh globalisasi dan penyebaran informasi yang cepat integrasi teknologi ke dalam model pendidikan adalah yang paling penting. Tujuan dari penelitian perkembangan ini adalah untuk menciptakan produk e-Learning yang berfungsi sebagai media pedagogis interaktif secara khusus menangani materi instruksional yang valid praktis dan efektif terkait dengan konsep segitiga. Kerangka pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang mencakup lima tahap pengembangan yang berbeda Analisis Desain Pengembangan Implementasi dan Evaluasi. Kelompok yang diperiksa dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas 8G di SMPN 18 Malang yang terdiri dari total 32 peserta. Temuan dari analisis menunjukkan bahwa produk E-Learning dianggap valid mencapai skor rata-rata 3 5 praktis dengan skor rata-rata 3 41 dan efektif sebagaimana dibuktikan dengan tingkat kepatuhan siswa 87% pada penilaian hasil pembelajaran menghasilkan rata-rata nilai rata-rata 83 375. Oleh karena itu berdasarkan analisis modul E-Learning yang berfokus pada materi segitiga ditegaskan valid praktis dan efektif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 19 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1975/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. SEGITIGA - MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF E-LEARNING
2. TRIANGLE - INTERACTIVE E-LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Abd. Qohar, M.t.

Lampiran Berkas