Skripsi

Pengembangan media monopoli matematika (monomath) pada materi pengolahan data untuk siswa kelas V SD / Aisyah Bella

Abstrak
Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran monopoli matematika (Monomath) materi pengolahan data yang dinyatakan valid oleh ahli praktis oleh guru dan menarik oleh siswa SDI Matsaratul Huda Pamekasan. Penelitian dan pengembangan menggunakan model ldquo ADDIE rdquo yang meliputi lima tahapan yaitu analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi pra-penelitian wawancara angket dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data menggunakan metode kualitatid berupa komentar kritik dan saran serta kuantitatif berupa hasil uji validitas dan angket tingkat respons pengguna. Hasil analisis data menunjukkan bahwa media monopoli matematika (Monomath) valid dengan persentase 94 44% menurut ahli materi dan 90 62% menurut ahli media. Sedangkan menurut pengguna (guru) mendapatkan persentase 90 38%. Monopoli matematika (Monomath) dinilai menaraik dengan hasil rata-rata persentase 96 04% yang diberikan oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh kesimpiran bahwa media monopoli matematika (Monomath) materi pengolahan data valid praktis dan menarik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xvi, 92 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2014/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PENGOLAHAN DATA - MONOPOLI MATEMATIKA ( MONPOMATH )
3. BASIC EDUCATION - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.pd, M.pd; 2. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas