Skripsi

Pengaruh learning agility quotient, intelligence quotient, dan emotional quotient terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan akuntansi di era 4.0 / Lutfia Anggraini

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh learning agility quotient intelligence quotient dan emotional quotient terhadap kesiapan kerja mahasiswa pendidikan akuntansi di era 4.0. Keterbaruan dalam penelitian ini yaitu mengintegrasikan Technology Acceptance Model sebagai kerangka teoretis. TAM memperkuat pemahaman bahwa kesiapan kerja di era 4.0 dipengaruhi oleh kemampuan individu dalam menerima dan memanfaatkan teknologi yang tercermin dalam aspek LAQ IQ dan EQ. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksplanatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Responden penelitian yaitu mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2021 dan 2022 Universitas Negeri Malang. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan teknik analisis data yaitu analisis regresi berganda. Hasil penelitian diperoleh bahwa LAQ IQ dan EQ berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja dengan nilai signifikansi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2025.

Deskripsi Fisik

ix, 33 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2038/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. KESIAPAN KERJA - LEARNING AGILITY QUOTIENT
2. JOB READINESS - LEARNING AGILITY QUOTIENT

Pembimbing

1. Sulastri, S.pd, Msa

Lampiran Berkas