Skripsi

Pengembangan media pembelajaran nearpod dalam model discovery learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa (studi pada Kelas x bisnis digital SMK Negeri 1 Pasuruan) / Hesty Apriliani

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di mata pelajaran dasar-dasar pemasaran di kelas X BD 2 di SMK Negeri 1 Pasuruan dengan membuat produk berupa media pembelajaran berbantuan aplikasi Nearpod yang digunakan dengan model Discovery Learning. Jenis penelitian Research and Development menggunakan model Borg amp Gall. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara angket dan dokumentasi. Jenis data pada penelitian ini menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis data adalah teknik analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian berdasarkan ahli media dan materi menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbantuan aplikasi Nearpod dengan model Discovery Learning sangat layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penilaian menunjukkan bahwa peningkatan media pembelajaran berbantuan aplikasi Nearpod dengan model pembelajaran penemuan pemahaman benar-benar dapat dicapai dan ampuh dalam melatih kemampuan berpikir siswa secara mendasar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Tata Niaga, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 16 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2113/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - BERPIKIR KRITIS
2. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - MODEL DISCOVERY LEARNING
3. LEARNING MEDIA - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Dr. Wening Patmi Rahayu, S.pd, M.m.

Lampiran Berkas