Skripsi

Pengembangan e-magazine berbasis augmented reality (ar) berbantuan assemblr edu pada pembelajaran ekonomi (studi pada siswa kelas x di SMA Nasional Malang) / Ardia Rahmawati

Abstrak
Media pembelajaran berperan penting dalam membantu guru menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Observasi di SMA Nasional Malang menunjukkan bahwa media pembelajaran ekonomi belum bervariatif keterbatasan buku pembelajaran dan minat siswa terhadap pembelajaran ekonomi yang rendah. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk media pembelajaran e-magazine berbasis augmented reality berbantuan Assemblr Edu pada pembelajaran ekonomi materi 10.3.2. Permintaan 10.3.3. Penawaran 10.3.4. Keseimbangan Pasar kelas X di SMA Nasional Malang. Dalam penelitian ini menggunakan metode RnD dengan model ADDIE yang pada tahap validasi mendapatkan skor 96 9% dari pakar media skor 96 7% dari pakar materi dan 93 7% oleh ahli praktisi dengan predikat kriteria ldquo sangat layak rdquo . Produk media pembelajaran ini juga diujikan ke siswa sebagai pengguna produk dengan dua langkah yaitu uji coba kelompok kecil dan besar. Pada uji coba kelompok kecil produk mendapatkan skor sebesar 90 6% Sementara itu dalam uji coba yang melibatkan kelompok besar memperoleh skor 85 9% dengan sama-sama mendapat predikat kriteria ldquo sangat layak rdquo . Produk ini terbukti efektif sebagai media pembelajaran karena terjadi kenaikan nilai hasil belajar siswa setelah memanfaatkan media pembelajaran ini.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi, 2025.

Deskripsi Fisik

18, hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2137/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Agung Haryono, S.e., M.p., Ak.

Lampiran Berkas