Skripsi

Profil kemampuan mahasiswa calon guru fisika dalam pemahaman kompetensi pedagogik pada praktik pembelajaran di Sekolah / Kama Lula Nur Fauzi

Abstrak
Masalah dalam pelaksanaan proses pembelajaran menjadi salah satu indikator adanya kesulitan penguasaan kompetensi pedagogik. Salah satu upaya dalam pengembangan kompetensi pedagogik calon guru dapat melalui kegiatan praktik pembelajaran di sekolah dikarenakan mahasiswa calon guru dapat berinteraksi dengan pihak - pihak terkait pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kompetensi pedagogik mahasiswa calon guru fisika yang telah mengikuti praktik pembelajaran di sekolah sesuai dengan indikator kompetensi inti pedagogik yang tertera dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007. Penelitian ini menggunakan mixed-methods dengan design explanatory. Data diperoleh dari angket dengan jumlah partisipan 50 mahasiswa dan wawancara sebanyak 5 mahasiswa. Analisis data kuantitatif menggunakan statistik deskriptif dan analisis konten untuk hasil wawancara. Hasil analisis data kuantitatif memperoleh skor kompetensi pedagogik mahasiswa yaitu 25 mahasiswa dengan kategori sedang 11 mahasiswa dengan kategori rendah 7 mahasiswa dengan kategori tinggi 6 mahasiswa dengan kategori sangat tinggi dan 1 mahasiswa dengana kategori sangat rendah. Dapat disimpulkan rata - rata pemahaman partisipan mahasiswa terhadap kompetensi pedagogik memiliki tingkat pemahaman yang sedang. Apabila ditinjau dari perolehan skor setiap indikator kompetensi inti hampir seluruh indikator memperoleh skor dengan kategori sedang. Namun ada dua indikator yang berada pada kategori rendah yaitu indikator ldquo menata atau mengelompokan materi rdquo dan indikator ldquo melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP rdquo . Perolehan skor rendah diakibatkan mahasiswa sulit mengelompokan materi sesuai dengan karakteristik peserta didik dan mahasiswa sulit untuk menyesuaikan proses pembelajaran pada RPP dengan kegiatan sekolah di luar proses pembelajaran. Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan menambahkan data dari observasi untuk mengetahui secara jelas pengalaman mahasiswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 32 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2144/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

Pembimbing

1. Nuril Munfaridah, S.pd, M.pd;2. Dr. Siti Zulaikah, S.pd, M.si

Lampiran Berkas