Skripsi

Pengembangan media pembelajaran gambar berseri dalam pembelajaran menulis teks narasi berbasis kode qr untuk siswa kelas iv SDN Purwosari 01 / Winda Ayu Ramadhani

Abstrak
Media pembelajaran merupakan sebuah sarana yang dimanfaatkan guna menyampaikan materi suatu pembelajaran selama proses belajar mengajar dengan tujuan agar target pembelajaran tercapai. Dalam pembelajaran menulis peserta didik mengalami kesulitan terutama pada materi menulis teks narasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran gambar berseri dalam pembelajaran menulis teks narasi berbasis kode QR untuk peserta didik kelas IV. Media ini akan dinilai validitasnya oleh ahli materi ahli bahan ajar serta guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan metode dengan model ADDIE yang mencakup tahap analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Purwosari 1 yang dilaksanakan pada tanggal 23-24 April 2025. Berdasarkan hasil penelitian media pembelajaran gambar berseri berbasis kode QR dalam menulis teks narasi menunjukkan tingkat validitas yang sangat tinggi yakni dari ahli media menunjukkan skor validasi 86 9% ahli materi sebesar 85 9% dan guru sebagai pengguna memberikan skor 88 5%. Dalam uji coba skala kecil media ini mendapatkan respons positif dengan skor 90% dan pada uji coba skala besar skornya meningkat menjadi 94 37%. Dengan rata-rata nilai yang sangat baik ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran ini sangat valid sehingga layak diterapkan dalam kegiatan belajar mengajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xviii, 73 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2261/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN - GAMBAR BERSERI
2. TEKS NARASI - KODE QR
3. LEARNING MEDIA - BRIGHT PICTURES

Pembimbing

1. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd; 2. Khusnul Khotimah, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas