UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan media e-diversite pada model group investigation materi keanekaragaman hayati terintegrasi sdgs ekosistem daratan untuk menumbuhkembangkan dimensi bergotong royong dan hasil belajar kognitif peserta didik SMAN 2 Batu fase e / Wahyu Hana Ramadhanastuti

Wahyu Hana Ramadhanastuti - Nama Orang;

Abstrak
Education For Sustainable Development (ESD) penting dalam mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs) yang mendorong kemajuan pendidikan karakter sehingga diperlukan keterampilan bergotong royong. Kerjasama yang solid dapat meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik. Maka diperlukan media pembelajaran yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media E-Diversite (Biodiversity Google sites) pada model Group Investigation materi keanekaragaman hayati terintegrasi SDGs Ekosistem Daratan untuk menumbuhkembangkan dimensi bergotong royong dan hasil belajar kognitif peserta didik SMAN 2 Batu fase E yang valid praktis dan efektif. Model pengembangan yang digunakan yaitu Lee and Owens yang terdiri dari lima tahap yaitu penilaian dan analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. E-Diversite merupakan media pembelajaran google sites yang memuat materi keanekaragaman hayati yang terintegrasi SDGs Ekosistem Daratan. Uji kevalidan menunjukkan hasil valid dengan nilai rata-rata 95 1%. Uji Kepraktisan menunjukkan hasil praktis dengan nilai rata-rata 90 96%. Uji keefektifan dimensi bergotong royong memperoleh hasil hasil sebesar 0 7 dan hasil belajar kognitif memperoleh hasil sebesar 0 8. Hasil ini menunjukkan bahwa efektif dengan kategori tinggi dalam menumbuhkembangkan dimensi bergotong royong dan hasil belajar kognitif peserta didik


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2025.
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
No Reg
2349/RS/25
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025
Subjek
1. BELAJAR KOGNITIF - DEPARTEMEN BIOLOGI
2. KETERAMPILAN
3. COGNITIVE LEARNING - DEPARTMENT OF BIOLOGY

Pembimbing
1. Prof. Dr. Hj. Mimien Henie Irawati, M.s.
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik