Skripsi
Kemampuan berpikir kritis siswa SMP dalam menyelesaikan masalah materi statistika ditinjau dari adversity quotient dan gender / Rif\'a Amrina
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan masalah khususnya materi statistika ditinjau dari adversity quotient dan gender. Metode penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian sebanyak enam siswa kelas IX SMPN 3 Blitar yang terdiri dari satu siswa laki-laki dan satu siswa perempuan mewakili kategori adversity quotient climber camper dan quitter. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah angket Adversity Response Profile (ARP) tes dan wawancara. Data yang telah diperoleh dianalisis melalui tiga tahapan yaitu reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa perempuan dengan tipe climber memenuhi aspek interpretasi analisis evaluasi dan inferensi. Sedangkan siswa laki-laki dengan tipe climber belum memenuhi aspek interpretasi secara maksimal tetapi mampu memenuhi aspek analisis evaluasi dan inferensi. Siswa perempuan dengan tipe camper memenuhi aspek interpretasi tetapi belum memenuhi aspek analisis evaluasi dan inferensi secara maksimal. Siswa laki-laki dengan tipe camper juga mampu memenuhi aspek interpretasi dengan baik namun belum menunjukkan aspek analisis evaluasi dan inferensi secara maksimal. Siswa perempuan dengan tipe quitter belum menunjukkan aspek interpretasi analisis evaluasi dan inferensi secara maksimal. Begitu juga siswa laki-laki dengan tipe quitter aspek menunjukkan aspek interpretasi analisis evaluasi dan inferensi secara maksimal.