Skripsi

Pengaruh gerakan literasi sekolah terhadap minat baca dan hasil belajar bahasa indonesia pada siswa kelas iii SDN 2 Pucungkidul / Puspa Aura Wardhani

Abstrak
Tantangan dalam pengembangan kemampuan literasi menjadikan pembelajaran membaca perlu dirancang untuk menumbuhkan minat baca dan meningkatkan hasil belajar terutama bagi siswa kelas 3 SD. Selain berguna dalam kehidupan sehari-hari kemampuan literasi pada sekolah dasar juga menjadi landasan untuk memahami konsep yang lebih kompleks pada jenjang pendidikan kedepannya. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan guna mengetahui seberapa efektif program Gerakan Literasi Sekolah terhadap minat baca dan hasil belajar siswa SD pada kelas 3. Metode kuantitatif dimanfaatkan penggunaannya pada penelitian ini dan dengan desain penelitian quasi experiment design serta bentuk pretest-posttest control design. Selain itu terdapat instrumen lembar angket minat baca dan tes hasil belajar yang dikerjakan oleh siswa berjumlah 50 siswa. Data tersebut dianalisis menggunakan independent sample t-test dan manova. Berlandaskan hasil penelitian diperoleh informasi bahwasanya didapati perbedaan antara kelompok yang menerapkan Gerakan Literasi Sekolah dengan kelompok yang menggunakan pembelajaran konvensional terhadap minat baca dan hasil belajar siswa SD pada kelas 3. Dengan demikian diimplikasikan bahwasanya didapati efektivitas dari program Gerakan Literasi Sekolah terhadap minat baca dan hasil belajar siswa SD pada kelas 3.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xvi, 132 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2318/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. LITERASI SEKOLAH - MINAT BACA
2. HASIL BELAJAR
3. SCHOOL LITERACY - READING INTEREST

Pembimbing

1. Dr. Alif Mudiono, M.pd; Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas