Skripsi

Berpikir kreatif dan visual siswa sekolah menengah pertama dalam pemecahan masalah geometri melalui penggunaan tangram / Vinka Permata Balqis

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan tangram dapat mendukung berpikir kreatif dan proses berpikir visual khususnya dalam menyelesaikan soal geometri di tingkat SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif eksplorasi kualitatif dengan subjek sebanyak 3 siswa yang dipilih berdasarkan tingkat kreativitas. Data dikumpulkan melalui tes berpikir kreatif wawancara semi-terstruktur dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tangram efektif mendukung aspek kelancaran keluwesan kebaruan dan elaborasi dalam berpikir kreatif serta memperkuat kemampuan visualisasi spasial siswa dalam menyelesaikan masalah geometri. Tangram mendorong eksplorasi visual melalui proses pengamatan pengenalan pola imajinasi bentuk serta penyampaian solusi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 25 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2334/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. BERPIKIR KREATIF - BERPIKIR VISUAL
2. GEOMETRI - PENDIDIKAN MATEMATIKA
3. CREATIVE THINKING - VISUAL THINKING

Pembimbing

1. Prof. Dr. Toto Nusantara, M.si

Lampiran Berkas