Skripsi
Berpikir kreatif dan visual siswa sekolah menengah pertama dalam pemecahan masalah geometri melalui penggunaan tangram / Vinka Permata Balqis
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan tangram dapat mendukung berpikir kreatif dan proses berpikir visual khususnya dalam menyelesaikan soal geometri di tingkat SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif eksplorasi kualitatif dengan subjek sebanyak 3 siswa yang dipilih berdasarkan tingkat kreativitas. Data dikumpulkan melalui tes berpikir kreatif wawancara semi-terstruktur dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tangram efektif mendukung aspek kelancaran keluwesan kebaruan dan elaborasi dalam berpikir kreatif serta memperkuat kemampuan visualisasi spasial siswa dalam menyelesaikan masalah geometri. Tangram mendorong eksplorasi visual melalui proses pengamatan pengenalan pola imajinasi bentuk serta penyampaian solusi.