Skripsi

Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline untuk meningkatkan pemahaman materi bahasa arab siswa MTSN 1 Kota Malang / Vina Azka Amalia

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan platform Articulate Storyline serta mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi bahasa Arab. Pendekatan yang digunakan adalah gabungan metode kualitatif dan kuantitatif dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup tahap analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Pada tahap implementasi model ini dikombinasikan dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian terdiri atas satu ahli media satu ahli materi satu guru bahasa Arab dan 32 siswa kelas VII MTsN 1 Kota Malang. Data diperoleh melalui observasi wawancara angket serta tes berupa pre-test dan post-test. Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran interaktif berbasis Articulate Storyline dengan tema ldquo rdquo (rumah) yang mencakup komponen pembelajaran (kosakata) (menyimak) (teks) (percakapan) (susunan kalimat) dan (latihan) yang dapat diakses siswa melalui perangkat digital menggunakan tautan publikasinya. Media ini layak digunakan dalam proses pembelajaran berdasarkan hasil validasi para ahli serta respons dari guru dan siswa. Hasil validasi ahli materi (98%) dan ahli media (99%) keduanya termasuk dalam kategori rdquo valid rdquo dengan sedikit revisi. Selain itu respon guru (95%) dan siswa (88 92%) keduanya termasuk dalam kategori ldquo sangat praktis rdquo . Media ini juga teruji efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa berdasarkan analisis nilai pre-test dan post-test menggunakan N-gain. Pada siklus pertama rata-rata nilai pre-test sebesar 41 dan post-test sebesar 85 dengan skor N-gain sebesar 0 75. Pada siklus kedua rata-rata nilai pre-test meningkat menjadi 73 dan post-test menjadi 94 dengan skor N-gain sebesar 0 78. Berdasarkan kriteria efektivitas nilai N-gain pada kedua siklus tersebut termasuk dalam kategori tinggi .

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 18 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2345/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF - BAHASA ARAB
2. EFEKTIVITAS
3. INTERACTIVE LEARNING MEDIA - ARABIC LANGUAGE

Pembimbing

1. Dr. H. Kholisin, M.hum; 2. Muhammad Lukman Arifianto, S.s., M.a.

Lampiran Berkas