Skripsi

Pengembangan media MCT card dengan model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) pada materi bilangan bulat untuk siswa kelas VI SD/MI / Dytha Aulia

Abstrak
Kecenderungan guru mengandalkan penggunaan media pembelajaran konvensional dan metode ceramah mengakibatkan siswa kesulitan memahami konsep operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media Math Collab Teams (MCT) Card dengan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) pada materi bilangan bulat di kelas VI yang valid menurut ahli dan praktis untuk pengguna. Pengembangan ini menggunakan pendekatan Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE (Analyze Design Development Implementation Evaluation). Pengumpulan data menggunakan angket uji validitas dan praktikalitas. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari angket terbuka dan data kuantitatif berasal dari angket tertutup. Hasil penelitian dan pengembangan ini menunjukkan validitas MCT Card sebesar 98 5 % oleh ahli media 94 7% oleh ahli materi serta praktikalitas menurut guru sebesar 93 3% dan menurut siswa sebesar 93 8%. Berdasarkan hasil yang telah dikaji maka media MCT Card dinyatakan valid dan praktis dengan kategori ldquo sangat baik rdquo dan dapat digunakan dalam pembelajaran skala luas. Media MCT Card memudahkan siswa memahami konsep operasi hitung bilangan bulat dengan cara yang menyenangkan dan kaloboratif.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xvii, 141 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

2505/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MATEMATIKA – BILANGAN BULAT
2. PEMBELAJARAN KOOPERATIF – TEAM GAMES TOURNAMENT
3. MATHEMATICS – WHOLE NUMBERS

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.pd, M.pd; 2. Yuniawatika, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas