Skripsi

Efektivitas penilaian proyek dalam mengukur keterampilan berpikir kreatif siswa dalam model pjbl-steam pada materi momentum dan impuls. / Chilla Mauliddita Laeli

Abstrak
Pembelajaran abad ke-21 yang berkualitas menuntut siswa untuk memiliki keterampilan salah satunya merupakan keterampilan berpikir kreatif. Namun taraf kreativitas di Indonesia masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas penilaian proyek dan pembelajaran berbasis proyek yang mengintegrasikan STEAM (Science Technology Engineering Arts and Mathematics) dalam mengevaluasi keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi momentum dan impuls. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel penelitian terdiri dari 35 siswa kelas XI SMA Negeri 7 Malang yang ditentukan melalui teknik cluster random sampling. Perlakuan yang diberikan berupa model pembelajaran PJBL-STEAM dengan penilaian proyek berbantuan Autocrat. Instrumen soal yang digunakan merupakan hasil modifikasi dari beberapa penelitian sebelumnya yang telah dianalisis menggunakan SPSS 25. Dari analisis tersebut diperoleh 10 butir soal valid dengan reliabilitas senilai 0 87. Hasil analisis menggunakan uji non parametrik Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi senilai 0 000 (0 05) yang mengindikasikan adanya peningkatan nilai dari pretest ke posttest keterampilan berpikir kreatif siswa materi momentum dan impuls. Selain itu analisis uji N-Gain menghasilkan nilai senilai 0 69 yang mengindikasikan peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa dalam kategori sedang. Disimpulkan bahwa penerapan penilaian proyek berbantuan Autocrat dan model pembelajaran PJBL-STEAM efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2025.

Deskripsi Fisik

x, 18 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2399/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. SISWA - KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF
2. MOMENTUM - MODEL (PJBL-STEAM)
3. STUDENTS - CREATIVE THINKING SKILLS

Pembimbing

1. Khusaini, S.pd, M.ed; Dr. Sunaryono, S.pd, M.si

Lampiran Berkas