Skripsi

Analisis kemampuan pemecahan masalah cara polya dalam menyelesaikan soal cerita matematika kelas iii SD Negeri 011 Balikpapan Tengah / Detri Nurhidayah

Abstrak
ABSTRAK Detri Nurhidayah. 2025. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Cara Polya Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Kelas III SD Negeri 011 Balikpapan Tengah. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Departemen Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Ni Luh Sakinah Nuraini S.Pd. M.Pd. (II) Dr. Erif Ahdhianto S.Pd. M.Pd. Kata kunci Masalah Matematika Soal Cerita Aritmatika Jam Langkah Polya Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan langkah-langkah Polya dalam menyelesaikan masalah aritmatika jam pada siswa SD Negeri 011 Balikpapan Tengah. Langkah-langkah Polya yang digunakan meliputi memahami masalah merencanakan penyelesaian melaksanakan rencana dan meninjau hasil. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data tes wawancara observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa mampu memahami masalah dan melaksanakan rencana penyelesaian dengan cukup baik. Instrumen penelitian juga terbukti valid dan reliabel.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 114 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2405/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. MATEMATIKA - STUDI DAN PENGAJARAN - TAHAPAN POLYA
2. MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING - POLYA STAGES

Pembimbing

1. Ni Luh Sakinah Nuraini, S.pd, M.pd; Dr. Erif Ahdhianto, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas