Skripsi

Pengaruh model pembelajaran learning cycle 7E berbantuan spatial.io terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran geografi / Nurika Pujiwara

Abstrak
Model Learning Cycle 7E berlandaskan pada teori konstruktivisme yang berpusat kepada siswa. Model ini diyakini mampu untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Melalui fase ndash fase 7E siswa diberi kesempatan untuk membangun konsep sendiri melalui pengatahuannya. Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh model Learning Cycle 7E berbantuan spatial io terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran geografi. Jenis penelitian eksperimen semu (Quasi Experimental ) dengan rancangan Posttest Only Control Group Design. Sampel penelitian ini terdiri dari kelas X9 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 34 siswa dan X10 sebagai kelas esperimen yang berjumlah 33 siswa. hasil nilai rata ndash rata posttest kelas kontrol sebesar 64 64 sedangkan kelas eksperimen 75 29. Selain itu hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0 001 lt 0.05 yang menunjukkan adanya pengaruh model pembelajatan Learning Cycle 7E berbantuan spatial.io terhadap kemampuan berpikir kritis siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2025.

Deskripsi Fisik

iv, 13 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2447/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. GEOGRAFI - PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E
2. GEOGRAFI - BERPIKIR KRITIS
3. GEOGRAPHY - LEARNING CYCLE 7E

Pembimbing

1. Fatiya Rosyida, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas