Skripsi

Pengembangan e-modul berbasis qr code dalam materi kolonialisme dan perlawanan bangsa Indonesia pembelajaran sejarah kelas XI SMA  Negeri 4 Pamekasan / Maulana Fariqi Nuri

Abstrak
E-modul adalah bahan ajar digital yang disusun secara sistematis dengan tambahan elemen gambar dan konten interaktif yang dirancang untuk mendukung pembelajaran peserta didik secara mandiri. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berupa E-modul berbasis QR Code dalam pembelajaran sejarah kelas XI SMA Negeri 4 Pamekasan. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R amp D) model Sugiyono (2013). Hasil validasi menunjukkan bahwa E-modul ini layak untuk digunakan oleh ahli materi sebesar 92% dan ahli bahan ajar sebesar 100%. Uji coba kelompok kecil memperoleh tingkat kelayakan sebesar 87% sedangkan uji coba kelompok besar 87% mencapai 92%. Dengan demikian E-modul berbasis QR Code dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan pemahaman sejarah peserta didik.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2025.

Deskripsi Fisik

xix, 156 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2465/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. SEJARAH - KOLONIALISME BELANDA - STUDI DAN PENGAJARAN
2. SEJARAH - KOLONIALISME BELANDA - MEDIA PEMBELAJARAN
3. HISTORY - DUTCH COLONIALISM - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dr. Dewa Agung Gede Agung, M.hum

Lampiran Berkas