Skripsi

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS materi peluang berdasarkan newman’s error analysis / TORIQUL FADHLI

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS) pada materi peluang berdasarkan Newman rsquo s Error Analysis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif dan empat siswa Kelas XII SMA Nasional Malang sebagai subjek. Instrumen penelitian meliputi satu butir soal uraian HOTS dan pedoman wawancara. Metode pengumpulan data yaitu pengerjaan soal uraian dan wawancara guna mengonfirmasi jawaban siswa kemudian dianalisis berdasarkan indikator kesalahan Newman. Hasil penelitian menunjukkan lima jenis kesalahan siswa berdasarkan indikator kesalahan Newman yaitu (1) kesalahan membaca akibat terburu-buru dalam membaca dan kurang memahami kata dalam soal (2) kesalahan memahami karena siswa tidak menuliskan informasi secara lengkap sehingga kesulitan menentukan penyelesaian (3) kesalahan transformasi yang terjadi karena ketidakmampuan mengubah informasi menjadi model matematis dan salah dalam memilih rumus dan metode yang tepat (4) kesalahan keterampilan proses akibat keterbatasan pemahaman konsep dan kesalahan dalam menyusun langkah penyelesaian serta (5) kesalahan penulisan yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman komprehensif dan kebiasaan tidak menuliskan kesimpulan dengan jelas. Penelitian ini merekomendasikan pembiasaan latihan soal HOTS penguatan konsep dasar pendampingan dalam strategi penyelesaian untuk mengurangi kesalahan siswa. Selain itu penelitian berikutnya disarankan membahas pengembangan evaluasi belajar berbasis HOTS pada materi peluang.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2025.

Deskripsi Fisik

xiv, 21 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

2507/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PENDIDIKAN MATEMATIKA - ANALISIS KESALAHAN BELAJAR
2. PENILAIAN PEMBELAJARAN PELUANG - STATISTIK
3. MATHEMATICS EDUCATION - LEARNING ERROR ANALYSIS

Pembimbing

1. Dr. Erry Hidayanto, M.si

Lampiran Berkas