Skripsi

Analisis implementasi pembelajaran berdiferensiasi pada kurikulum merdeka di kelas II SD Islam Al Huda Kota Kediri / Erika Tsurayya Nuha

Abstrak
Pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan individu peserta didik sebenarnya sudah lama dikenal dalam dunia pendidikan. Pendidikan berdiferensiasi menempatkan perhatian khusus pada keunikan setiap peserta didik baik dari segi potensi maupun kebutuhan belajarnya. Terhitung sejak 2022 SD Islam Al-Huda menerapkan kurikulum merdeka belajar. Hal ini dilakukan untuk menjawab perkembangan zaman yang semakin cepat. Berdasarkan hasil observasi awal selama proses belajar mengajar terlihat guru belum mampu melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi secara optimal di kelas. Kesulitan dalam implementasi kurikulum menjadi salah satu penyebabnya. Di sisi lain banyak peserta didik yang masih belum memahami konsep pembelajaran yang diberikan oleh guru. Situasi ini terjadi disebabkan oleh kurangnya interaksi yang efektif antara guru dan peserta didik selama pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengambilan data menggunakan wawancara observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis Miles and Hubberman yang meliputi reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasilnya kendala implementasi pembelajaran berdiferensiasi di kelas disebabka oleh kesulitan dalam manajemen kelas beban adminitrasi guru yang meningkat waktu pembelajaran yang terbatas. Adapun upaya yang dilakukan dalam pembelajara berdiferensiasi ini adalah perumusan KOSP perbaikan fasilitas dan layanan sekolah pelaksanaan KKG dan MGMP agar guru dapat berkolaborasi dalam pemecahan masalah yang ada di kelas ssat kegiatan pembelajaran berdiferensiasi berlangsung.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2025.

Deskripsi Fisik

xiii, 132 hlm. : ilus

Bahasa

Indonesia

No Reg

2524/RS/25

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2025

Subjek

1. PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI – KURIKULUM MERDEKA
2. PENDIDIKAN DASAR ISLAM – STUDI KASUS
3. ISLAMIC BASIC EDUCATION – CASE STUDY

Pembimbing

1. Titis Angga Rini, S.pd, M.pd; 2. Dr. Muh Arafik, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas